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松山社區大學校務發展成果與計畫 臺北市松山社區大學97年校務發展重點成果 全國社大在今年已走過十個年頭，十年來的社大運動可說是摸著石頭過河，不斷的在實踐中反思，在反思中調整步伐。伙伴中有能堅持十年前的理想，堅持公共參與及社會改革的基調；也有選擇接受現實，以藝能學習為主體發展。不論社區大學的選擇是什麼，總要能名實相符，如此才能取得社會與政府的持續支持，否則當量的提升越來越快，而質卻不見提升時，社大發展遲早會遭受社會質疑，失去支持，陷入危機。當社會再給社大十年機會時，我們是否能掌握機會，往社大質的提升調整，告訴社會告訴民眾，社大發展不僅是台灣奇蹟，它也是台灣希望。誠如陳君山教授所言「實踐的反思與反思的實踐」，社大十年是實踐反思的終點，也是反思實踐的起點，這一刻，社大必須在反思中找到存在之價值，並化為實踐力量，再出發。 而松山社大在過去的發展上，也曾失了準頭，遭受某些質疑。但二年來在全體師生與經營團隊的努力下，松山社大可說是浴火重生，從「新」定位自己，從「心」陪伴社區。這項轉變，不僅獲得教育局評鑑特優的肯定，也讓松山社大取得社區的支持與信任。面對松山社大的未來，我們將更堅持原初的社大理想，形塑獨具公共魅力的辦學風格，這是我們對社區的承諾，也是對自己的期許。 以下讓我們來檢視松山社大這一年來的實踐與成果： （一）社會改革與公共參與 協辦「台北水岸萬步健走」公益活動、協辦「和平與草根運動國際研討會」、舉辦「市政願景十三談—松山區論壇」、主辦「2006全國社區大學志工工作坊」、參與「爲淡水河慶生活動」、協辦「422單車上路活動」、與社區大學全國促進會合辦「社區大學全國促進會第三屆第三次會員大會」、承辦「第三屆全國河川NGO會議籌備委員會第一次會議」、主辦「2007全國社區大學志工列車」、承辦「社大十年有成」嘉年華、承辦「2008松山區推動健康城市營造」、協辦「2008全國NGOs環境會議」。 （二）國際交流與國際文化推展 與華山蝶聯合主辦「日本舞踊華山流十五週年義演」、與中華國際標準舞蹈協會聯合主辦「2007、2008職業盃國際標準舞蹈公開賽」、與中華民國社區教育學會共同主辦「2006年兩岸社區教育學術研討會」、承辦「2007韓國教育部及亞洲大學教育研究所交流活動」、接待新加坡VISAIR音樂社來校觀摩、協辦「台北市高中第二外語-日語聯合成果發表活動」、承辦「韓國學者奇永花教授與教育部朱司長、社大全促會理監事座談會」、主辦「2007年兩岸未來十年成人與社區學習走向座談會」、協辦「2007年全球城市小姐臺灣區選拔培訓暨決賽」。 （三）社區營造與社區培力 與吉祥里復盛里合辦「吉祥如意迎中秋及慶端陽活動」、承辦「2007、2008錫口文化節」活動、協辦第二屆「松山盃羽球校際邀請賽」、參與「台北市績優里長評選」、協辦「松山區區徽評選作業」、參與「松山區文化推展委員會」、出版「都市綠光—尋訪松山綠意」及「尋根之旅—松山文史深度導覽」摺頁、規劃「社區領導人培訓列車」課程、推動「松山區水與綠休閒軸線導覽人員培訓」、「松山區綠色生活地圖繪製與調查」、於松山區公所成立「松山區鄉土工作室」、協辦「自強區民活動中心落成典禮暨首創文化展」、與吉祥里合辦「月來月吉祥中秋節慶祝活動」、承辦「2007錫口人文發展暨媽祖信仰學術研討會」、主辦「2007松山區水與綠生態列車」承辦「2007錫口水岸嘉年華」活動、承辦「松山區區徽徵選活動」、「松山區健康城市LOGO徵選活動」、辦理「詩情畫意•幸福松山•新詩暨繪畫創作比賽」等。 （四）弱勢關懷與環境守護 與教育局、松山戶政事務所、松山健康服務中心等相關單位合作推展新移民之服務，規劃新移民語言學習課程、新移民生活成長課程、健康飲食烹飪課程及辦理新移民烹飪比賽、參與東森慈善基金會「跨國聯姻美滿家庭徵選表揚」、與公共電視合作「新移民影像巡迴展」等；辦理河川系列講座、辦理「2007基隆河系河川行事曆討論會」、參與「爲淡水河慶生活動」、規劃「河川生態志工培訓」課程等。 （五）課程深化與質的提升 學術性及社區營造課程，已比過去成長三倍；96-2已有六門課程通過教育部非正規學習認證；96年度有兩門課程入選臺北市政府教育局優良課程；成立教學研究發展委員會，每個月定期舉辦教師讀書會，以提昇教學品質及教師間協同教學的契機；落實教師研討會之教師經驗交流、成人教育專業、社大精神內涵；透過教師及學員教學及學習問卷，改善校務服務品質；積極參與政府各項專案之規劃，如都發局「都市規劃與社區參與」、政風處「廉能政府與倫理社會」；社會局「銀髮樂活學院」；擴大與民間社團的合作，如自然步道協會、中國荒野保護協會、綠色公民行動聯盟、公共電視等。 回首來處，松山社大所繳出的成績，是所有參與師生與同仁，共同努力的成果。這一項項代表著，為求重生的一次次突圍。松山人，我們已準備好扮演以下角色：我們將回歸社大存在的初衷，我們將在社大運動上扮演關鍵力量，我們將引領社區與社會正向發展，我們將提供成人教育市場的高品質服務。我們將更加努力，讓您以松山社大為榮，不論您是社大教師、學員或社區民眾。也期待未來能和社區手攜手，一起啟動松山夢想的開端，一起投入社區願景工作。當然，堅信追求更好的服務品質，是沒有終點的，松山社大所有工作同仁將在您的期許下，再接再厲，全力以赴。 未來校務發展方向： 松山社大從辦學迄今已邁入第六年，六年來松山社大之承辦單位泛美國際文教基金會以其過去四十年社會教育經驗投入社區大學園地，希望透過社大平台，擴大基金會的服務層面與公共參與，為協助建立臺灣公民社會而努力。回首過去，松山社大藉由人文、社會、自然、社團、藝能等多元課程，不僅提高社區居民終身學習意願與樂趣，也為其開啟生活另一扇窗。不分老少，不分男女，不分學歷背景，沒有入學考試，無論是早年失學民眾，或想學才藝的人士，松山社大提供一個無壓力的教育環境，是一開放的、平民化的教育學府。 或許從公共議題參與的角度嚴苛來評量松山社大過去的辦學表現與成果，我們還有很大的努力空間。但短短二年，松山社大已從陷落中升起，面對挑戰，站得更穩，對社大應具之社會與社區責任，已能勇敢面對。二年來松山社大所繳出的成績，一項項都代表著，為求重生的一次次突圍。松山社大，我們承諾扮演好以下角色：我們將回歸社大存在的初衷，我們將在社大運動上扮演關鍵力量，我們將引領社區與社會正向發展，我們將提供成人教育市場的高品質服務。也期待未來能和社區手攜手，一起啟動松山夢想的開端，一起投入社區願景工作。 基於此，我們的辦學理念與目標，主要展現在六個面向的界面整合：一是社區深耕、二是公共參與、三是國際交流、四是環境守護、五是弱勢關懷、六是藝文推展。而這六個面向的整合與發展，也牽動著松山社大的中長程發展方向、課程規劃主軸。 理念一：社區深耕 社區大學注重在地深耕，誠然是一種自覺和實踐過程，社大在過程中定位自己、陪伴社區，甚至透過議題，做跨社區的串連與組織。社大的成立，帶動了社區居民學習的新思潮，也逐漸成為社區居民聚會交流，凝聚社區意識的新據點，進而建構在地經驗、在地文史和在地思維。 在此一面向上年度與中長程的重點目標，有地方學的建構、地方鄉土教育的推動、社區培力與社區參與的深化、社區區史的編纂、社區耆老口述歷史的採集、錫口景觀的文化營造、社區人才庫的培訓等。 理念二：公共參與 審視台灣社會發展缺乏成熟的公共領域。如何激發人民參與公共事務的熱忱，使民主真正落實成台灣社會的文化，並進一步提升社會大眾決定公共政策的素質，深化台灣民主的發展。當然公民社會的建立與否，仍需歸結到公民的「民智」能否真正提昇，此正是社區大學可著力之處。社區大學首先要扮演好激發公民能力的角色，讓公民產生身為公民的自覺。社區大學要去發掘議題，而非帶動議題，要去關懷議題而非操縱議題。如何提升居民的公民素養，一直是所有社大人努力的方向之一，因此「公共論壇」、「文化夜市」、「公民素養週」、「公民會議」都是社大嘗試過的方向。 在此一面向上年度與中長程的重點目標，有公共事務的推動、公民社會願景的落實、地方公民會議的操作、公共議題的關注、透過公民論壇提供集體學習及多元論辯的機會等。 理念三：國際交流 社區大學有很強的抓地力與在地化，但面臨全球化衝擊，社大無法閉門造車，其關心議題不再限於臺灣當地，而有許多公共議題，已擴及全球關懷，在實踐過程中，也營造出培育世界公民的環境氛圍。 此外隨著全球化的影響，加上臺灣對外政策大幅開放及家庭結構的變遷下，跨國婚姻成了一股不可檔的風潮。面對新移民現象所帶來的社會變遷，素以知識解放、社會參與、實踐行動自許的社區大學，更應對多元社會之覺知度提高，對少數族群知識教育更加重視，從社區來協助新移民女性學習與生活適應。 在此一面向上年度與中長程的重點目標，有全球化議題的論述與實踐、多元文化課程的深化、國際交流活動的推動、WHO健康城市的城市交流等。 理念四：環境守護 近年來，有關地球暖化、人為環境破壞、沙漠快速增加等事件，都直接衝擊了人類的健康與生活品質，也引起了人們對全球環境議題的關注。綜觀臺灣近年環境及生態背景，人為生態災難不斷，在再都提醒國人國土復育與環境守護的重要，社大將努力結合社會資源與透過環境公民行動的參與，期在環境守護與教育領域的推廣當中，能經由環境保護，而達到地球永續生存的目標。 在此一面向上年度與中長程的重點目標，有河川守護與教育的推動、自然生態關懷課程的推展、環境公民行動的參與、國土復育議題的關注、地球憲章的實踐與推廣。 理念五：弱勢關懷 臺灣社會近年來雖日漸富裕，但社會邊緣人口卻快速增加中，這些邊緣化人口往往是社會中最弱的一群，他們通常是沒有能力改變社會結構中的位置，如性別、身心障礙、種族等。社大希望透過社區服務網絡，來落實弱勢關懷，讓政府的福利社區化，得以更深入社區各個角落。 在此一面向上年度與中長程的重點目標，有新移民服務之深化、NPO民間團體的串連與支持系統網絡的架構、弱勢關懷面向的多元推展等。 理念六：藝文推展 在邁向高度文明社會的發展軌跡裡，我們的經濟與民主已有傲人成就，接下來就是以藝術文化做為路徑的「文化公民」的形塑。松山社大人文藝術學程的發展，除了與政府文化政策推展相配合外，亦致力於社區藝文活動的推廣，同時促進文化知識領域的論述，讓廣大的區民自由表達且接受藝術教育，匯為豐富生活與涵養提升為目的，並與世界文化自由的對談。 在此一面向上年度與中長程的重點目標，有公民美術的推廣、臺灣學地方學的建構、社區影像人才的培訓、社區常態藝文活動的推動、藝能課程公共化的推動與落實、與民間藝文團體的串連與對話等。 除六大面向外，課程質與量的提升，也是松山社大未來需著力之處，如何落實藝能課程公共化，如何推動與深化師資培訓，如何提升學術與社團課程的深度與廣度，都是未來努力的方向。 ------------------------------------------------------------------------------ 臺北市松山社區大學96年度校務發展成果 與97年校務發展計畫 一、重點成果 （一）社會參與 實際執行內容： 協辦「台北水岸萬步健走」公益活動、協辦「和平與草根運動國際研討會」、舉辦「市政願景十三談—松山區論壇」、主辦「全國社區大學志工工作坊」、參與「爲淡水河慶生活動」、協辦「422單車上路不要CO2活動」、與社區大學全國促進會合辦「社區大學全國促進會第三屆第三次會員大會」、承辦「第三屆全國河川NGO會議籌備委員會第一次會議」、協辦臺北市政府「2007國際反貪日」活動、主辦「2007全國社區大學志工列車」、承辦「社大十年有成嘉年華」等。
（二）國際交流與國際文化推展 實際執行內容： 與華山蝶聯合主辦「日本舞踊華山流十五週年義演」、與中華國際標準舞蹈協會聯合主辦「2007金鑽盃國際標準舞世界公開賽」、承辦「2007韓國教育部及亞洲大學教育研究所交流活動」、接待新加坡VISAIR音樂社來校觀摩、協辦「台北市高中第二外語-日語聯合成果發表活動」、承辦「韓國學者奇永花教授與教育部朱司長、社大代表座談會」、與教育局合辦「2007年兩岸未來十年成人與社區學習走向座談會」、協辦「2007年全球城市小姐臺灣區選拔培訓暨決賽」、協辦「和平與草根運動國際研討會」等。
（三）社區營造 實際執行內容： 與吉祥里、復盛里合辦「吉祥如意迎中秋及慶端陽活動」、承辦「2007錫口文化節」活動、承辦「為老樹慶生」活動、協辦第二屆「松山盃羽球校際邀請賽」、參與「台北市績優里長評選」工作、協辦「松山區區徽評選作業」、參與「松山區文化推展委員會」、出版「都市綠光—尋訪松山綠意」及「尋根之旅—松山文史深度導覽」摺頁、規劃「社區領導人培訓列車」、「松山區文史導覽志工培訓」課程、推動「松山區水與綠休閒軸線導覽人員培訓」、「松山區綠色生活地圖繪製與調查」、於松山區公所成立「松山區鄉土工作室」、協辦「自強區民活動中心落成典禮暨手創文化展」、與吉祥里合辦「月來月吉祥中秋節慶祝活動」、承辦「2007錫口人文發展暨媽祖信仰學術研討會」、主辦「2007松山區水與綠生態列車」、主辦「2007錫口水岸嘉年華」活動等。
（四）弱勢與環境關懷 實際執行內容： 與教育局、松山戶政事務所、松山健康服務中心等相關單位合作推展新移民之服務，規劃新移民語言學習課程、新移民生活成長課程、健康飲食烹飪課程及辦理「新移民烹飪比賽」、參與東森慈善基金會「跨國聯姻美滿家結合客委會推動「客家語言與文學、推動手語學習課程；辦理河川系列講座、辦理「2007基隆河系河川行事曆討論會」、參與「爲淡水河慶生活動」、規劃「河川生態志工培訓」、「地球暖化投資熱潮」課程等。
（五）課程深化 實際執行內容： 學術性及社區營造課程，已比過去成長三倍；96-2已有六門課程（藝術家傳記、從旅行愛上藝術史、音樂賞析、民謠與藝術歌曲欣賞、時事分析與新聞英語、西班牙語）通過教育部非正規學習認證；96年度有兩門課程入選臺北市政府教育局優良課程（社區生態培訓工作坊、從旅行愛上藝術史）；成立教學研究發展委員會，每個月定期舉辦教師讀書會，以提昇教學品質及教師間協同教學的契機；規劃「教師進修護照」制度，藉以鼓勵教師教學知能之提升；舉辦開學週「松山精神」系列講座；落實教師研討會之教師經驗交流、成人教育專業、社大精神內涵；透過教師及學員教學及學習問卷，改善校務服務品質；積極參與政府各項專案之規劃，如都發局「都市規劃與社區參與」、政風處「廉能政府與倫理社會」；辦理類科學習成果比賽「2007畫、話松山校園寫生比賽」；擴大與民間社團的合作，如自然步道協會、綠色公民行動聯盟、綠黨、公共電視等。
※96年度教育局評鑑臺北市12所社區大學榮獲第二名。
二、97-1校務發展計畫 1.2008松山健康城市營造計畫的推動 2.大廟興學計畫的推動：結合慈祐宮等寺廟推動地方文化與教育工作 3.松山區基隆河水岸生態守護與營造工作的推動 4.松山區區志編纂工作的統籌 5.社大十年有成及全國研討會相關活動的協力 6.2008萬人舞元宵活動的辦理 7.松山區媽祖信仰文化的持續推動 8.松山區綠色休閒軸線與綠色通學步道的推動 9.松山區年度基層藝文活動的規劃與辦理 10.課程質的提升與協力教學的運作 11.教師讀書會的重新規劃與教師進修護照的推動 12.公共性社團與自主性社團的推動
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校址：臺北市松山區八德路4段101號(中崙高中內) |