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校務發展

 109年度校務發展重點規劃

目標

發展策略

厚實永續辦學基礎的能量

 

1.建立優質終身學習環境

2.強化師資能力,提升教學品質

3.組織人才再造,提升行政效能

4.開啟在地知識對話平台,推動學習型社區

5.建置跨域共學機制,發展多元學習模式

6.公私跨部門資源整合,展現辦學亮點

7.推廣松山學習生活圈的經驗

8.持續深化退休人力的開發與運用

9.建構退休人力庫與運用平台

10.學程及領域達人專業的引領與培力

社區深耕與社區人才的培力

1.構築在地知識學

2.建立在地文化生活圈

3.深化在地認同,推展同在共好精神

4.松山學相關知識建構與出版

5.推動地方公民經濟

6.人才培力社區蹲點與人才庫建構

7.社區健康與食安地圖建構與規畫

8.結合深度旅遊的地方學發展

9.社區微型產業的育成與輔導

公共參與與公民意識的提升

1.積極參與社區議題及全國議題的公民行動

2.深度旅遊與低碳旅遊的社會企業經營模式建構

3.課程公共化教案數位出版與數位課程的開發

4.peopo公民記者的跨校鍊結、拓展發表平台

5.深化城市論壇的功能

6.發展進階版的公民參與,深化共同參與、包容共善的民主政治

國際交流與多元文化的關注

1.健康城市與宜居城市交流與互訪

2.地球憲章核心精神的推動

3.推動減法生活減緩地球暖化

4.友善城市地球村的推廣

5.多元文化與多族群文化議題開發與推動

6.成立閩南文化研究中心

河川守護與環境教育的深化

1.建構社區環境教育師資庫與知識庫

2.環境教育教案的研發與出版

3.建構生態資源與教材教案師資資料庫共享平台

4.社區園圃2.0的推廣

5.推動松山區永續校園的普及化

6.持續深化極端氣候的在地調適與行動

7.溼地教育教材的研發與出版

8.環境價值循環社會的推廣

弱勢關懷與高齡友善的推動

1.完善社區弱勢關懷支持團體網絡平台

2.多方位的新移民服務

3.弱勢服務公益性社團的跨校跨區服務

4.擴展弱勢族群專業職能培力課程

5.完善樂齡長青族群的學習需求

6.對接高齡的學習與就業平台

藝文推展與地方文化的催生

1.落實社區生活美學的推展與實踐

2.推動百工見學與創新加值

3.藝術文創學群的深化

4.公民美學的推動與深化

5.公民美學行動與社區公共藝術的連結

6.發展社區領域達人認證

7.深化公民社計師與社會設計 

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