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週六課程「南管淺學」仲雅筠學員

世界文化遺產-南管淺學

週六課程「南管淺學」仲雅筠學員

   這學期因為疫情,社大和中崙高中校方在防疫方面考慮得滿周到的,為了讓學員能盡量正常上課的努力有目共睹,真是辛苦了。也因為疫情,上課要如昔日那樣練習不是很方便,這才驚覺太平的時光不是理所當然的,也不是有空想學什麼就一定能學到的,幸好疫情到目前沒有發展得更嚴重,才有機會練一下唱曲,連唱曲原來也不是想練就能練的。往日嫌空間過大的音樂教室,此時真是大得好,讓大家能充分保持距離,窗戶多又都能打開更是棒,在這樣的場地上課多了分安心。

 

    因為這全球性的疫情影響到每個人的日常生活,讓我不禁想:我們真的想玩南管就能玩到老嗎?古琴或鋼琴起碼自己關在家裡也可以玩,是個人活動。南管這樣的團體活動牽涉層面比較廣,能湊在一起玩的幾個人,通常是師出同門,除了音樂實力相近,還需要有個合適的練習場地,這幾個人家中大致平安,經濟有一定保障,彼此居住地相隔不遠,還要都有時間,最重要的,身體皆無大恙。多不容易的因緣才能保持經年不間斷的練習。經過這次疫情又看到了個重要先決條件:沒有瘟疫、災變和戰事。一切因緣俱足多不容易,想一想就對自己也會變成看過的那些南管老先們這件事一點把握也沒有。我們常常人在福中不知福,有得練時應該珍惜,練一次是一次。

 

   今年很多很多的表演都喊停了,也讓我思索玩南管如果不能上台發表時那還圖些什麼?傳說中的「和」因為還沒遇到,尚不知是否值得花那麼多生命去追求,特別是很多氣力是花在人事上。目前自己還在把南管當體操練,若是有健身效果那麼還值得持續。自己日常單獨練習時感覺也還不錯,有調節身心免疫力的功效,那麼就姑且先維持這樣的習慣。也喜歡透過南管看到自己原來耐得住一改再改、砍掉重練。初期是痛苦,但砍的次數多了,發現無論改版本或是改唱法改手法,並沒有想像中的困難。就像上台這件事,前幾次肯定百般驚嚇,出包難免,但一次次拿出勇氣然後挑戰過關的成就感,對人生中很多事都無能為力的自己來說,是相對容易的自我修復。從這個角度來說,或許能不能玩到老也就不是重點了,因為主要目的達到了。

 

 

週二課程-「基礎素描與水彩之樂」陳宜君學員

基礎素描與水彩之樂

週二課程-「基礎素描與水彩之樂」陳宜君學員

做為職場工作近30年的我,每天忙碌工作,於2018秋季開始了自我興趣與後40的人生規劃。在離家不遠的松山社大報名了繪畫課程。

這是我為新人生規劃的一個開端,殊不知是我找到自我認同感與興趣的快樂課程。

一直以為素描不容易,至少在以前看到別人作品的感覺上,那是個必須有紮實的基本功才行,我這種沒學過的人那裡能行-心中OS了不少次,想想為了以後有個興趣,又能學到新的技術跟有作品能代表自已,就毅然決然的投入了。

張朝凱老師很客氣,也很隨和,會在上課時放上柔美的音樂,發要畫圖的照片,會先以簡單的方式教如何畫出圖中的仰面或是低側俯瞰的美女。如何由鉛筆畫出美女的年輕及膚質。深入淺出而且會協助修改草圖圖稿,將我畫不好的40歲美女改回了18歲少女。 學著在修改時如何將肌理及光線展現出來,人物自然就會年輕起來。看到完成的作品集,心中滿滿感動。 原來我也做得到。至於水彩,更是由色彩的堆疊而創造出個人風格的畫風,色彩調配真是一大學問。深呀!每每完成一幅作品,感覺又蛻變了一次,很有成就感。

算算也學了四期了,也開始有個人的作品集,看到自己的進步,心中竊喜,原來我也做得到。

課堂上的學員來自各界,都是業界喬楚,大家互相學習與交流,一起來上課教學相長。都是很照顧我的大哥大姊們。學習真是學海無涯呀。每次來上課又是一次進級,滿血復活的充實。學期末最後一堂課一般是老師帶我們去他寫生的私密景點,大家真的在戶外寫生又是個全新的感受。推薦大家一起來上課。

週六班「浪漫法語」 週四班「穿越時空感動當下(音樂賞析)/ 陳慧觀學員

               週六班「浪漫法語」

週四班「穿越時空感動當下(音樂賞析)/ 陳慧觀學員

 

  浪漫法語豈止浪漫,學會更多與法國人相處的竅門。

  你知道在法國講LV,沒有人聽得懂;愛馬仕品牌的唸法H不發音嗎?大家以為我們在台灣根本沒有機會講到法文,其實身邊處處是法文,只是被忽略了!

  從百貨公司彩妝專櫃開始,你所看到的知名彩妝有將近一半是法國品牌。女生們最愛的包包、皮鞋,甚至美食、甜點、大賣場,都有你曾經光顧過的法國名牌,你都喊得出它們的名字嗎?CARTIER、BOUCHERON、HERMES、AGNESb.、Mont-Blanc、Le Bon Marche、Galeries Lafayette、Notre Dame…..

  林老師在教學上最吸引我的地方在於:他總是樂於分享個人在法國十年生活體驗,而且毫不保留。他從一句法語都不會就決定留在法國唸博士學位,最能理解我們學習法語的困境。因此他總能站在學生的角度,為我們找到最容易學習的方式,讓大家在每周六早上總是能精神奕奕的到學校上課。

  你或多或少曾聽過法國人很冷漠的評語,但是你一定不知道法國人其實非常注重禮貌,他們對於沒有禮貌的人,才會冷漠以對喔! 老師曾經把一家咖啡館的咖啡價目表拍給大家看,印象非常深刻。一杯咖啡定價十歐元,請給我一杯咖啡五歐元;你好請給我一杯咖啡三歐元。

  去到法國千萬不能拿在台灣的標準去衡量服務業,必須要入境隨俗,了解在法國人工最貴,面對所有商店的售貨員應該是客人先主動說聲你好,對方自然會熱情回應。但是來到餐廳或咖啡館時,千萬不能舉起手來叫服務生過來,因為那是非常沒有禮貌的行為。當我們知道法國人的文化並且避免不適當的行為,再去法國將會有不一樣的體驗。

  我很開心在學校裡遇到熱情且活力十足的林老師,還有一群風雨無阻的好同學,所以我只要有空,就會在家做些法式甜點,跟同學們一起分享。讓課堂上多一點點法國味兒。

  喜歡法國的浪漫、藝術、美食或名牌包,甚至帥哥美女的你(妳),快來當我們的同學,一起認識更多的法國文化!

 

穿越時空感動當下(音樂賞析) 

  第一次上鍾育恆老師的音樂欣賞課時,單純想藉著上課,培養一點氣質,順便認識古典音樂之美。看到同學們幾乎各個都多少懂些樂器,甚至演奏,我只能努力的跑圖書館,隨著課程進度租借莫札特、貝多芬、巴哈、李斯特等音樂家的傳記回家看,希望可以對自己在古典音樂的欣賞上有些許幫助。只是事與願違,我並沒有因為知道莫札特是音樂神童,幾歲做出歌劇、鋼琴協奏曲,而能夠一下聽出來(這是誰的作品),這讓我有些灰心、失望。

  今年開始我改變自己上課的心態,純粹當學生,不再有比較心,反而從中感受到音樂之美,甚至老師在備課時的用心,收穫更多。透過老師的講解,我知道圓舞曲會出現一對一對的音樂,就像巴洛克風格的音樂,旋律也是一對一對出現,巴洛克式建築也是對稱出現。

  我們這學期花了三堂課時間欣賞莫札特的歌劇(女人皆如是),因為是典型巴洛克音樂,歌劇的主題是講述女人對愛情無法堅定,女人的貞節如鳳凰,人人都說這世上有鳳凰,卻沒有人見過。兩名年輕士官剛與一對姊妹訂婚,心花朵朵開之際,老士官長卻不看好他們,與他們打賭那對姊妹都是不貞節的女人。

  沒上課之前,根本無法想像自己能夠靜下心來看完一齣歌劇,甚至聽古典音樂。以前總以為(只有有錢人才聽古典音樂),如今在社大就有這麼好的課程,讓我在上課時偷偷的想像自己是有錢人,在教室裡開心度過二個半小時。你還在等什麼呢?快來報名上課吧!

是二胡帶我進入二胡的世界

是二胡帶我進入二胡的世界

週四課程「二胡一點通」王主穎學員

活到半百,回想過去在年輕時沒機會學過任何樂器總有些遺憾,從前在看父親拉二胡時,是看著父親從退休後開始學習,那時心想,二胡是蠻適合年長者的樂器,二胡那獨特的聲音,讓走過大半人生的人來演奏,能給聽者帶來人生歷歷的感覺,而在那時的我,其實對二胡沒有特別的興趣,也沒想過後來二胡會成為我學習的樂器。

然而天命難測,父親突然的辭世,在他生前念茲在茲的其中ㄧ件事,就是要好好的照顧他的的二胡,但從沒學習過二胡的我,如何能照顧父親留下的二胡,而如二胡只是留下擺著,沒有讓它發出聲音,我想二胡也是會哭泣的,也是在這個念頭下,想繼承父親的遺願,於是報名了松山社大二胡一點通的課程。

二胡一點通,也是父親生前參加社大的課程之一,而曾宜臻老師,父親十分推崇,在父親臥病期間,陪著他聽聽曾老師的CD,使臥病的父親有了心境的平靜,也因如此,加入曾老師的班級,對老師沒有太多的陌生感,而老師及班上的學長姐似乎也對我也沒太多的陌生,因為他們早認識我手上的二胡及原來的主人,當然對於我,自然也沒那麼陌生了。

開始學拉二胡,要先了解二胡的構造跟保養,在梁老師細心的解說下,一路進入了怎麼拉二胡,二胡在弦樂器中,是很特別的樂器,只靠兩條鋼弦,運用指位的高低,手指的技巧及運弓的力道,使二胡發出不一樣的聲音,這對初學的我,無論在手指的靈活度,還是運弓的使力方式,真難,最難的是要記各種音調音階的位置,但在曾老師及梁老師的細心教導下,終於使我可以從二胡的殺豬聲進步到音階的聲音。

曾宜臻老師,雖然有視力障礙,但他並沒有因此被打倒,反而一路專精二胡的演奏技巧,老師最讓人佩服的是,從二胡發出的聲音就可以知道我們的指法及運弓那裡有問題,指導我們改善錯誤的方法,當最後可以拉出一條歌曲,並站上了社大成果展的舞臺,才慢慢覺得自己可以學好二胡,而不知不覺的進入二胡的世界。

目前的我學習二胡不到一年,也因平日上班沒太多時間練習,使技巧進步的很慢,雖然常常跟不上班上的進度,但小確幸是可以常常聽到音樂家等級的曾老師演奏,有時很羨慕老師及學長姐可以拉出悅耳的音樂,也曾懷疑自己是否能堅持下去,但一想到父親也是學了十年以上才有所成,所以我想,循序漸進及按步就班,隨著時間一定會使自己成長,最後能用二胡拉出悅耳的旋律。

快樂彈古箏

圖文/周二課程「古箏琴藝」黃熒熒老師

在松山社大教箏,從創校迄今,屈指一算,已17年餘了,哇!韶光易逝啊!

記得前三年,是在西松高中上課,學習人數只有10人左右,遷至中崙高中後,習箏人數爆增,近年來,幾乎都是額滿狀態。樂見古箏這中華民族傳統樂器在社區紮根,十多年來,也造就了不少彈箏好手。

各項藝術的學習,興趣與堅持,應該是兩大最重要的因素,因為有興趣,便願意努力學習,在學習中遇到瓶頸才能抽絲剝繭的去克服困難,然後,在展演中,得到了成就與鼓勵,這是學習的良性循環,每首樂曲都在這周而復始的循環中熟成,展現在觀眾面前,這對學習者來說,肯定是最感動的一刻。

松山社大的習箏學員,上班族佔90%以上,不乏超高知識份子,有博士、碩士、學士…,也有各行業的佼佼者,齊聚一堂習箏;在箏的學習領域,每位學員的受教權是平等的,他們享受著一對一的個別教學。

 

在具備雙手彈奏的基本功後,便逐級教授古箏傳統各流派箏曲,並鼓勵學員參加台灣區各家古箏檢定考,讓社大的學員真正學習到古箏的音韻之美;在主要進度外,老師自編補充教材,將通俗樂曲改編為古箏獨奏或重奏曲,並於每次課程結束前15分鐘作合奏練習,這是同學們最期待的時刻,樂曲旋律耳熟能詳,古箏聲韻清鑠典雅,17年了,同學們基本功良好、手型正確,大小美女們端坐箏前,專心撫箏,便又是另一番風情了,所以,上課時,雖然忙碌,心境卻始終是愉悅的。

同學們經常一下班,就飛奔來上課,所以,我經常跟同學說,遲到沒關係,因我們是一對一個別教學,但是希望同學們到課後,別再提早離開,最好能完成全程的學習…,所以常期許自己,別讓同學們入寶山空手而回,學習是需要有點難…有點成就…有點壓力…又有點放鬆的…運用之妙,就存乎一心了。

很感謝同學們的配合,才能讓我對箏的理念與期望在社大落實,現在,同學們經常隨著老師到處演出了,在社大,無我茶會陳會長幾乎每年都會邀古箏班演出;也曾和民族舞蹈班協同演出;每學期學校舉辦的成果展,古箏班從不缺席;今年更有2位同學跟著老師帶領的箏樂團登上國家演奏廳…,只是想登高一呼,社大學員是最用功的學習者,排除萬難來學習,藝術是可以向下紮根的,箏路長遠,期待同學們不畏辛勞,堅持就是勝利。

教育,是有教無類,有教無累,有教無淚啊!呵呵!共勉之!!!

 

2020.仲夏

 

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